Buongiorno! Innanzitutto voglio dirvi che siete proprio BRAVI! Sto ricevendo le mail con i vostri lavori e anche i questionari sui verbi, che ho potuto vedere finora, mi fanno capire che vi state impegnando tanto.

Oggi ripassiamo addizioni e sottrazioni con i numeri decimali . In questa pagina trovate sia la spiegazione, sia qualche esercizio. Continuate poi con la scheda per fare esercizio di calcolo in colonna . Nei prossimi giorni ripasseremo le moltiplicazioni e riprenderemo insieme il lavoro sulle divisioni.

Volete posare la penna e esercitarvi in modo divertente al computer? Allora usate questo LINK 

A domani!

Ciao a tutti! Iniziamo questa settimana sperando di poter lavorare presto di nuovo tutti insieme.

Per oggi dovevate studiare il modo condizionale: ripassate bene e completate queste schede per ripassare i verbi.

Ora chiudete il libro e rispondete a queste domande per verificare se avete memorizzato bene. A me arriverà automaticamente il vostro lavoro.

Avete fatto tutto? Molto bene! Per non dimenticare ciò che avete imparato… si gioca a DOMINO   Ritagliate le tessere e incollatele sul cartoncino, buon divertimento!

Per lunedì 16 leggete attentamente pag. 168 del libro di grammatica e fate gli esercizi di pag 169

Per gli alunni della Maestra Silvia: completate la scheda di ripasso

Ben ritrovati! Oggi guardate e ascoltate attentamente i video sui mammiferi (non sono recenti, ma contengono molte informazioni) e leggete pagg. 260 – 261 sul libro di scienze. Per venerdì 13 studiate queste pagine.

I mammiferi 1        I mammiferi 2

Completate la scheda ” Il testo descrittivo “. Sul libro di lettura leggete i brani di pag 150; eseguite l’esercizio “Scrivo”. A lavoro ultimato inviatelo con una mail all’indirizzo del blog; lavorate come preferite: potete scrivere a computer e allegare il file, oppure usare carta e penna e allegare la foto del vostro lavoro. Vi risponderò inviandovi il compito corretto.  Buon fine settimana! Un abbraccio grande per tutti!

Un messaggio da parte della Maestra Silvia

Buongiorno bambini, ecco le attività per la giornata di oggi

Come ogni giovedì iniziamo con gli esercizi di geometria ; prima di stamparli ed eseguirli, ripassate bene sul libro di matematica le figure geometriche che abbiamo studiato e come si calcola il perimetro.

Continuiamo con geografia: guarda i video per entrare nell’argomento, poi studia sul libro da pagina 188 a pag 191 e completa gli esercizi di “Saper fare” alle pagine 36 e 37.

La pianura     Le pianure italiane

Compito di geografia per giovedì 12:   studia da pag. 188 a pag 191

A domani! Un bacione a tutti!

Buongiorno a tutti voi! Continuiamo a mantenerci allenati con qualche attività

Concludiamo lo studio sugli Egizi: guardate il video “La civiltà egizia” per ripassare. Sul libro di testo, invece, proseguiamo con pag. 73 (da leggere), pag. 74 e pag. 75 che dovrete studiare per mercoledì 11 (vedrete che affrontano argomenti simili a quelli già spiegati perciò non avrete difficoltà)

Per matematica stampate e completate le schede con i problemi . Su un foglio protocollo eseguite i calcoli per risolvere i problemi delle schede n. 96 e n. 100

Inglese: completate queste SCHEDE come compito per lunedì 9

A domani!

Ciao! Oggi si lavora in matematica: cliccando sui link che trovi qui sotto, con l’aiuto di una persona grande, scarica i programmi e poi esercitati sul tuo computer (se scaricando il file, in basso comparisse un triangolino rosso che avverte dell’impossibilità di effettuare il download, clicca sulla freccetta a lato e scegli “conserva”: il file si scaricherà. Se hai problemi inviami una mail)

Incubatrice magica     Equivalenze

Stampa le schede “Equivalenze esercizi ” e completale (se ti occorre aiutandoti con la tua tabella). Al ritorno a scuola le incollerai sul quaderno. Ecco inoltre la scheda con i MENU’ che avremmo fatto oggi pomeriggio. Buon lavoro!

Compito per martedì 10: esegui gli esercizi della scheda Moltiplicazioni e divisioni per 10-100-1000

Ciao bambini! In questi giorni useremo il blog in modo un po’ diverso, ma sarà interessante fare questo esperimento e magari in futuro continuare per qualche compito a casa, vedremo. Oggi, a scuola, avremmo ripassato il congiuntivo e studiato il condizionale; lo facciamo così:

modo congiuntivo: prima guardate il video e fate gli esercizi che ho inserito, poi completate l’es. 5 di pag. 165 sul libro di grammatica

Video modo congiuntivo

modo condizionale: prima il video con gli esercizi, poi studiate pag. 166 e fate gli es. 1-2 e 4 di pag. 167

Video modo condizionale

Compito per lunedì 9: studia a memoria il modo condizionale; es. 3 pag. 167.

Domani tornate sul blog: troverete il lavoro di matematica e uno dei “Menù” su cui lavorate il martedì pomeriggio. Un bacione! maestra Chiara

Clicca per scaricare i compiti estivi classe III

BUONE VACANZE!

Il 21 maggio la maestra ci ha fatto vedere dei pulli di gabbiano sul camino di una casa di fronte alla Scuola Taviani in Corso Martinetti. I pulli sono tre, sono di colore grigio e un po’ marroncino; sono piccoli, stanno sempre nel nido e muovono un po’ le alette. La mamma difende il nido standogli vicino; quando vede degli uccelli li rincorre perché pensa che vogliano far del male ai suoi piccoli.

Celeste, Emma A., Emma R.,Linda, Maddalena, Nicole, Sofia

Lunedì 25 marzo, insieme ai nostri compagni di classe IV, abbiamo fatto un’attività di gruppo divertente.

La maestra ci ha spiegato che quest’anno non avremmo lavorato con l’Ape Bee-Bot, ma con Scratch a computer. In Scratch ci sono diversi personaggi, ma quello che lo rappresenta è un gatto. Non possiamo prenderlo in mano come Bee-Bot, ma per questa volta, anzichè usarlo a computer, con una “magia” lo abbiamo fatto diventare in carne e ossa!

Dentro Scratch ci sono tanti blocchi/comandi per far muovere, e non solo, il gattino

A turno uno di noi si è trasformato nel Gatto Scratch e altri lo hanno “programmato” perché facesse un percorso.

Ad un certo punto il gatto si è bloccato: avevamo sbagliato qualcosa…

Così, usando altri blocchi, abbiamo corretto la sequenza e il nostro amico è arrivato a destinazione.

Ci siamo divertiti tanto!