Buongiorno bambini!

Oggi studiamo…

GEOGRAFIA

Guardate il video per studiare quali sono e di che tipo i laghi italiani. Prima prendete la cartina dell’Italia su cui trovare e segnare i laghi che vengono nominati.

Ora leggete pagg. 204 e 205 sul libro e completate pagg. 56 e 57 di “Saper fare”

SCIENZE

Leggete attentamente pagg. 278 e 279 del libro; guardate il video per osservare un piccolo esperimento. Vi aiuto con una spiegazione un po’ più semplice rispetto a quella che accompagna il video.

Il motivo per cui l’acqua sale nel barattolo è questo: la candela, bruciando, consuma parte dell’aria, l’ossigeno. L’acqua spinta dalla pressione esterna, entra nel barattolo occupando lo spazio lasciato libero dall’ossigeno, ma non può riempirlo tutto perché una parte dell’aria, prevalentemente costituita da azoto, lo occupa ancora.

Ora completate la Scheda – Che cosa c’è nell’aria.

Buon lavoro!

Ciao Bambini!

Oggi ci occupiamo di…

Italiano

Ripassate bene, a pagg. 174 e 175 del libro di lettura, ciò che abbiamo studiato insieme durante l’ultima lezione su Jitsi. Ora completate la scheda su Nonsense e limerick (potete stamparla o copiarla sul quaderno). Inviatemi il vostro lavoro.

Se avete inventato un limerick, per gioco, così come avevamo pensato durante il nostro incontro, mandatemelo: potremo raccoglierli in un libretto!

Matematica

Un po’ di allenamento sui problemi; risolveteli sul quaderno e poi inviate il vostro lavoro.

A presto! Un abbraccio!

Buongiorno!

Storia

Ripassate ciò che avete studiato sui Fenici, poi completate il TEST su Aula virtuale.

Studiate pag. 102 e leggete pag. 103; guardate il video: ho aggiunto alcune domande che fanno riferimento sia al video, sia a ciò che avete letto sul libro, in modo da aiutarvi a fissare le informazioni principali.

Matematica

Su “Saper fare” completate gli esercizi 1 e 2 di pag. 74 (faremo la correzione collettiva durante la videoconferenza)

Un abbraccio!

Ciao bambini!

Oggi lavoriamo in matematica occupandoci di relazioni e grafici. Procediamo con ordine:

• per prima cosa guardate con molta attenzione il video a questo LINK; si conclude con alcuni esercizi: se vi occorre, usando le frecce, tornate indietro e ascoltate ancora per saper rispondere. (Per far partire correttamente il video cliccate sul numero 1 quando compare in basso)
• ora completate le schede “I grafici – esercizi “
• concludete con gli esercizi a pag. 90 di “Saper fare”; eseguite anche gli esercizi di pag. 84

Buon lavoro!

Buongiorno a tutti!

Ecco il lavoro di oggi:

ripassate bene i pronomi finora studiati (tutti tranne quelli relativi); poi completate gli esercizi 3 e 4 di pag. 133; 1-2-3-4 di pag. 138 e l’es. 5 di pag. 139 (faremo la correzione collettiva di questi esercizi lunedì 11, la videoconferenza di Italiano di questa settimana non sarà dedicata a grammatica)

Ora usate questi link, potrete esercitarvi direttamente online!

Riconoscimento pronomi e aggettivi

Distinzione tra aggettivi e pronomi 1

Distinzione tra aggettivi e pronomi 2

Distinzione tra pronomi e aggettivi 3

Ciao bambini!

Italiano

Continuiamo il lavoro sul testo poetico imparando cos’è un calligramma: sarà divertente!

Per far questo usate il Modulo Google che ho preparato; seguite bene tutto il lavoro e inviate la vostra opera: la pubblicheremo sul blog!

Geografia

Concludiamo lo studio de “Il fiume”.  Per scoprire FLORA E FAUNA guardate il video (alla fine potrete vedere il filmato di un simpatico animale!); poi leggete e completate pag. 208 del libro di testo per conoscere le attività dell’uomo sui fiumi.

Buongiorno bambini! Ecco il lavoro di oggi

Storia

Guardate il video “I Fenici” per ripassare, poi completate il capitolo leggendo attentamente pagg. 97 – 98 – 99. Ora, per approfondire, ascoltate il racconto di un’avventura incredibile compiuta dai Fenici

Geometria

Completate gli esercizi di pagg. 71 e 72 di “Saper fare” sul libro di matematica.